Valencia, Institució Alfons el Magnànim, 2016
ISBN: 978-84-7822-696-2
616 págs.
15 €
Hace ochenta años, desde el 18 de julio de 1936, los diversos territorios del Estado español estaban inmersos en una guerra civil provocada por aquellos que, con el objetivo de acabar con la Segunda República e instaurar un régimen militar, pusieron punto y final y combatieron todo aquello que representaban los valores e ideales republicanos. En ese contexto, la educación y la escuela fueron un terreno de combate ideológico y político, pero también dieron lugar a iniciativas de resistencia cultural, de renovación pedagógica, de lucha de las clases populares, de atención a los desplazados de sus lugares de origen, y en definitiva, de anhelo de continuidad del espíritu renovador impulsado a partir del año 1931. La educación, tanto en los frentes de guerra como en las retaguardias, fue un elemento importante con una función que, lejos de limitarse al marco escolar, se convirtió en social y cultural en el sentido más amplio del término. Además, durante estos periodos y en el bando de los que se habían sublevado contra el sistema democrático, nacerá y se irá vertebrando, junto al nuevo Estado totalitario que se quería construir, una concepción educativa que, en definitiva, plantará las raíces en el modelo de la escuela tradicional.
La presente publicación, Educar en temps de guerra, sin embargo, sobrepasa el contexto histórico español, y expone el debate pedagógico y la recuperación de las experiencias de los inicios del siglo XX, tiempo de guerras en toda Europa, adoptando un carácter internacional que va más allá del tiempo y del espacio, convirtiéndose en un texto de máxima actualidad porque, desgraciadamente, la guerra no ha desaparecido nunca de las sociedades humanas.
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