Alfabetización y cultura escrita en la Guerra Civil

Ayer, 1 de junio, llegó a nuestras manos el número 4 (abril 2007) de la revista Cultura escrita y Sociedad, publicada por Ediciones Trea y auspiciada por nuestro Seminario.
En esta ocasión el dossier monográfico, coordinado por Verónica Sierra Blas y dedicado al tema Alfabetización y cultura escrita durante la Guerra Civil española, cuenta con las siguientes colaboraciones:

- Verónica Sierra Blas, Buscando en el baúl de los recuerdos...
- José M. Fernández Soria, Escuelas del frente, bibliotecas para soldados y alfabetización de trincheras.
- Ana Martínez Rus, Editoriales bajo las bombas.
- Didier Corderot, La narrativa breve: una literatura para tiempos de guerra (1936-1939).
- Verónica Sierra Blas, Escribir en campaña. Cartas de soldados desde el frente.
- Mirta Núñez Díaz-Balart, Arquitecturas de papel. La reconstrucción del hecho represivo en los testimonios de guerra.
- María del Mar del Pozo Andrés y Sara Ramos Zamora, Ir a la escuela en la guerra: el reflejo de la cotidianeidad en los cuadernos escolares.
- Antonio Viñao Frago, Memoria escolar y Guerra Civil. Autobiografías, memorias y diarios de maestros y maestras.
La sección Estudios incluye el trabajo de Aldred Messerli, Los estudios sobre la práctica de la escritura en Alemania y Suiz durante los últimos 25 años (1980-2005).
En la sección Lecturas se reseñan libros de Isabelle Brouard-Arends (Pedro Rueda Ramírez), Lucien Febvre y Henri-Jean Martin (Carmen Castañeda), Philippe Lejeune y Catherine Bogaert (Manuel Alberca), Jacques Migozzi y Philippe Le Guern (Christine Rivalan), María Inés Mudrovcic (María José Bádenas), Diego Navarro Bonilla (Alfonso Sánchez Mairena), Rafael M. Pérez García (José Luis Betrán) y Juan Miguel Sánchez Vigil (Ana Martínez Rus).
Se cierra el número con el Informe sobre criterios de calidad a cargo del director.