miércoles, septiembre 28, 2011

El libro ilustrado en España

SEMINARIO
EL LIBRO ILUSTRADO EN ESPAÑA, HISTORIAS DE CONTENIDOS Y CONTINENTES (siglos XVIII-XX)
École des Hautes Études Hispaniques et Ibériques, Casa de Velázquez, Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, Biblioteca Nacional de Madrid
7 de octubre de 2011 al 23 de marzo de 2012

Pensar el libro ilustrado constituye un reto al ser objeto desafiante por la pugna que en él se establece entre contenido y continente, entre la admiración del coleccionista o amateur de arte y el interés del lector en pos de conocimiento. ¿Sigue siendo un «libro», el libro valorado por su continente (encuadernación, tipografía, grabados)? ¿Existe el libro ilustrado fuera del acto de lectura? ¿Consigue mantener su integridad el libro ilustrado? ¿No le sacarán de su ámbito tradicional las ilustraciones? Estas son algunas de las preguntas a las que intentará responder el Seminario que os presentamos hoy.

PROGRAMA

VIERNES, 7 de octubre de 2011
Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, Calcografía Nacional Gabinete Goya Fabricación y técnicas

9:00-10:00 h APERTURA
Jean-Pierre Étienvre [Director de la Casa de Velásquez], Antonio Bonet Correa [Director de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando], Juan Bordes [Académico Delegado de la Calcografía Nacional]

INTRODUCCIÓN
Marie-Linda Ortega [Université Paris III]

10:00-14:00 h
· Visita de la calcografía nacional, a cargo de Juan Bordes [Académico Delegado de la Calcografía Nacional]
PAUSA
· Los manuales y catálogos de las Artes Aplicadas en la era de la Industria (siglo XIX), Antonio Bonet Correa [Real Academia de Bellas Artes de San Fernando]
· Proceso de fabricación 1900-2011, Titto Ferreira [Tf Editores]

15:30-17:00 h
· El fotograbado y su importante papel en la moderna configuración del libro ilustrado, Bernardo Diego [Universidad de Cantabria]

VIERNES, 2 de diciembre de 2011
Museo del Romanticismo Literatura ilustrada

9:30-10:00 h APERTURA
Asunción Cardona Suanzes [Directora del Museo del Romanticismo]
INTRODUCCIÓN
Marie-Linda Ortega [Université Paris III]
· Imagen y literatura: entre pedagogía y competencia, Jean-François Botrel [Université Rennes II]
PAUSA
· Teorizar en torno a la novela ilustrada, Stephen Miller [Texas A&M University]
· Daphnis et Chloé de Longus. Illustrer un classique du XVIIIe au XXe siècles, Eliseo Trenc [Université de Reims]

15:30-17:00 h
· Conservación y restauración de documento gráfico, Rosario Gómez Vírseda [Museo del Romanticismo]

VIERNES, 3 de febrero de 2012
Real Biblioteca, Palacio Real Especifidades del libro ilustrado

9:00-14:00 h APERTURA
María Luisa López-Vidriero [Directora de la Real Biblioteca]
INTRODUCCIÓN
Marie-Linda Ortega [Université Paris III]

10:00-14:00 h
· Contenido, procedencias y sentido de la colección en la biblioteca privada del Rey, Valentín Moreno [Real Biblioteca]
· Los libros ilustrados de indumentaria popular española, Joaquín Díaz [Fundación J. Díaz]
PAUSA
· La mujer ilustra su vida: sobre los libros personales de las infantas, María Luisa López-Vidriero [Directora de la Real Biblioteca]
· La ilustración en los libros de cocina españoles, María del Carmen Simón Palmer [CSIC, Madrid]

VIERNES, 23 de marzo de 2012
Casa de Velázquez El diálogo escritor/artista

10:00-10:30 h APERTURA
Jean-Pierre Étienvre [Director de la Casa de Velásquez]
INTRODUCCIÓN
Marie-Linda Ortega [Université Paris III]

10:30-14:00 h
· La complicidad entre el escritor y el dibujante, investigaciones en el ámbito madrileño entre 1910 y 1936, María del Mar Lozano Bartolozzi [Universidad de Extremadura]
· Jaume Pla: el vengador del ilustrador, Francesc Fontbona [Biblioteca de Catalunya]
PAUSA
· La experiencia del ilustrador, Joan Jordá [artista]

16:00-17:30 h
Diálogos con los artistas de la Academia Francesa de Madrid-Casa de Velázquez

martes, septiembre 27, 2011

Premio a Tesinas sobre Historia de la Educación

Al año de la muerte del colega y amigo, Davide Montino, especialista en Historia de la Educación y autor de numerosas contribuciones en el campo de las escrituras colegiales, la Asociación Cultural "Le Stelle" del municipio italiano de Cengio, donde Davide nació, convoca un Premio en su memoria destinado a Tesinas de Licenciatura sobre aspectos histórico-educativos que se hayan defendido en los años académicos 2008-09, 2009-10 y 2010-11.

Más información
www.davidemontino.it

lunes, septiembre 26, 2011

Revistas literarias y artísticas en Europa

SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO
INVESTIGACIÓN EN TORNO A LAS REVISTAS ARTÍSTICAS Y LITERARIAS EN EUROPA (1880-1920)
Université de Versailles
Saint-Quentin-en-Yvelines
Del 1 de octubre de 2011 al 14 de abril de 2012

Grupo de investigación: Texte et Image Groupe de Recherche à l’École [T.I.G.R.E]


El presente seminario se centra en la interacción de los fenómenos literarios, iconográficos y editoriales, proponiendo una exploración de la noción de investigación aplicada a las revistas literarias y artísticas en Europa, prestando especial atención a la relación entre los modelos estéticos, ideológicos, gráficos y tipográficos en los periódicos.

Este año se trabajará, entre otros temas, en torno a la circulación de los modelos de revistas y los textos, la introducción de nuevas ideas, la relación entre los hombres de letras y artistas con las editoriales, las galerías de arte, etc.

PROGRAMA

SÁBADO, 1 de octubre de 2011
Réseaux des revues artistiques et littéraires en Europe (1880-1920)
Apertura: Penser les réseaux entre revues
· Premiers portraits d’Aubrey Beardsley dans l’Europe des revues (Angleterre, France, Italie, Allemagne, Etats-Unis), Évanghélia Stead [UVSQ]

SÁBADO, 15 de octubre de 2011
Modèles graphiques et typographiques
· Autour du Rire: diffusion du synthétisme graphique, de la publicité à l'avant-garde et vice-versa, Julien Schuh [U. de Reims Champagne-Ardenne]

SÁBADO, 19 de octubre de 2011
Les réseaux entre continents
· La Revue des Deux Mondes, icone du savoir au Brasil, Katia Aily Franco de Camargo [U. Federal do Rio Grande do Norte]

SÁBADO, 3 de diciembre de 2011
Réseaux des revues d’art tchèques
· Umelecky mesicnik (Mensuel de l'art, 1911-1914) et les avant-gardes tchèques et internacionales, Marketa Teinhardt [Paris IV]

SÁBADO, 7 de enero de 2012
Réseaux des revues françaises
· Les amitiés littéraires et artistiques des frères des Gachons: de L'Album des légendes à L'Hémicycle (1894-1904), dix ans de création et d'échanges au sein de la fin de siècle et du symbolisme, Delphine Durand [U. de Toulouse - Le Mirail]

SÁBADO, 21 de enero de 2012
Réseaux allemands et revues satiriques
· Der Wahre Jacob (1884-1933): le succès d’un organe de parti à l’écart des circuits traditionnels, Jean-Claude Gardes [U. de Brest, responsable du réseau de l’EIRIS]

SÁBADO, 4 de febrero de 2012
Incursion dans les réseaux roumains des revues
· Autour du Symbolisme: Ileana (1900-1901) et les petites revues bucarestoises à la fin du XIXe siècle, Adriana Sotropa [Paris I Panthéon-Sorbonne]

SÁBADO, 18 de febrero de 2012
Réseaux des revues et bases de données actuelles
· Comment The Database of Mid-Victorian Illustration et The Yellow Nineties on line ont-ils été pensées?, Julia Thomas [Cardiff University, Grande Bretagne] y Lorraine Janzen Kooistra [Ryerson University, Canada]

SÁBADO, 10 de marzo de 2012
Réseaux, revues et vie littéraire entre image et écriture
· La circulation des portraits d’écrivains dans les petites revues symbolistes, Yoan Vérilhac [U. de Nîmes]

SÁBADO, 24 de marzo de 2012
Réseaux et Panthéons
· Autour des Essais d'art libre (févr. 1892- oct. 1894), Pierre Pinchon [docteur en histoire de l’art, commissaire d’expositions]

SÁBADO, 14 de abril de 2012
De l’Europe en Catalogne et vice versa
· Pèl & Ploma: de revue catalane sous influence à revue européenne influente, Sarah Jammes [Paris III]

Más información
evanghelia.stead@uvsq.fr

miércoles, septiembre 21, 2011

Libro, creación, cultura y sociedad

SEMINARIOS
LIVRE, CREATION, CULTURE ET SOCIETE
LAS REDES DEL LIBRO, DEL AUTOR AL LECTOR
Université Paris Ouest Nanterre, 29 de septiembre al 15 de marzo.

Este grupo de trabajo, constituido por investigadores de diversas disciplinas (Historia, Literatura, Sociología, Filología inglesa, Ciencias de la Información y la Comunicación…) se dedica al estudio del libro, así como, a los oficios y las prácticas que de él dependen.
Este año tendrá lugar la séptima edición de sus seminarios que versaran sobre Las redes del libro, del autor al lector y están dirigidos a todos los estudiantes, profesores e investigadores que estén interesados en el tema.

PROGRAMA

JUEVES, 29 de septiembre de 2011
· L’auteur de littérature contemporaine, problématique générale, Sylvie Ducas
· Les médiations de l’auteur, Maria Pourchet

JUEVES, 20 de octubre de 2011
· Négocier l'ordre littéraire mondial: hommes de lettres, diplomatie et droit d'auteur international au temps de la première mondialisation (1858-1886), Blaise Wilfert
· L’édition au Yemen, Laurent Damesin
· Le culturel et l’interculturel dans notre rapport au livre, Myriem Boughachiche

JUEVES, 27 de octubre de 2011
· Les webstratégies: les usages d’internet dans l’édition pour la jeunesse en France, Bertrand Ferrier
· Lectures passionnées, réécritures indisciplinées? Auteurs et lecteurs dans le monde des fanfictions, Sébastien François
· Reprise et métamorphose: l'album Histoire de la poule et du canard de Léopold Chauveau, d'une édition à l'autre (1923-1929), Marie-Pierre Litaudon

JUEVES, 10 de noviembre de 2011
· Illustrer de grands écrivains: de la lecture des oeuvres à la création des livres, Christine Plu y Georges Lemoine
· Une forme souterraine et proactive de littéracie: la spatialisation des bibliothèques privées, Frédéric Barbe
· Les pratiques de compilation à la Renaissance, Anne Réac’h Ngô

JUEVES, 24 de noviembre de 2011
Reservado para la presentación de trabajos realizados por estudiantes

JUEVES, 8 de diciembre de 2011
Reservado para la presentación de trabajos realizados por estudiantes

JUEVES, 5 de enero de 2012
Reservado para la presentación de trabajos realizados por estudiantes

JUEVES, 19 de enero de 2012
Reservado para la presentación de trabajos realizados por estudiantes

JUEVES, 2 de febrero de 2012
· Lecteurs et auteurs de bandes dessinées, de Rodolphe Töpffer à Chris Ware, Benoit Berthou y Jean Boudet
· Título por precisar, Emmanuël Souchier

JUEVES, 16 de febrero de 2012
· Le roman-feuilleton, fiction participative: Zola journaliste, ou la contrainte d'une production publicise, Adeline Wrona
· La croyance en la performativité du langage chez l'écrivaine contemporaine belge Amélie Nothomb. De son itinéraire de lectrice à son écriture littéraire, Emilie Saunier
· Les blogs d’écrivains: des modalités particulières de la relation auteur-lecteur, Camile Brachet

JUEVES, 1 de marzo de 2012
· Les blogs de voyages, Oriane Deseilligny
· La traduction numérique, Alexandra Saemmer
· Les formes de circulation du livre et de la conversation livre, avec ou sans le numérique, Mariannig Le Béchec
· Les réseaux de lecteurs sur le Web littéraire Français : nouvelles pratiques de lecture et d'orientation, Maxime Crépel

JUEVES, 15 de marzo de 2012
· La lecture lettrée en crise, Olivier Bessard-Banquy
· Les communautés de lecteurs de l’époque moderne. Nouvelles approches, Anne Béroujon

Lugar de celebración
Amphithéâtre Annie Béthery
Pôle des Métiers du Livre
11 avenue Pozzo-di-Borgo
92210 Saint-Cloud

Más información
Escribir a http://www.blogger.com/LIBRO, ; http://www.blogger.com/sylvie.ducas@wanadoo.fr

domingo, septiembre 18, 2011

VIII SEMINARIO ANUAL-SIECE


VIII SEMINARIO ANUAL-SIECE
EL MUNDO POR ESCRITO. ESCRIBIR Y LEER DESDE ABAJO

Universidad de Alcalá, Facultad de Filosofía y Letras, Aula 9, 16 de septiembre de 2011 a 27 de abril de 2012

Como es sabido, uno de los ejes centrales del trabajo que realiza el Grupo de Investigación reconocido LEA [Lectura, Escritura, Alfabetización] y el Seminario Interdisciplinar de Estudios sobre Cultura Escrita [SIECE] concierne al estudio de los usos y funciones asignados a la cultura escrita por parte de las clases populares. En esta perspectiva, la 8ª edición de su Seminario Anual pretende reflexionar sobre distintos espacios y prácticas del escrito en su relación con la gente común, ya sea porque ésta es la responsable de su producción, o bien por tratarse de textos dirigidos a ella. Cabe esperar que estas aportaciones contribuyan a la construcción de una Historia Social de la Cultura Escrita «desde abajo», esto es, articulada en torno a las diferentes modalidades de apropiación y uso que las clases subalternas han hecho de los productos escritos a lo largo del tiempo.

PROGRAMA

VIERNES, 16 de septiembre de 2011
1ª Sesión: Del templo a la calle: escrituras al margen
· «Querido San Antonio: ¡Déjame sin marido!». Escritura vernácula y posicionamiento social, Judith Kalman [Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, México D.F., México]
· Escritura callejera: una etnografía de prácticas populares de lectura y escritura en espacios públicos urbanos, Andréa Pavão [Instituto de Educação de Angra dos Reis; Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil]

VIERNES, 16 de diciembre de 2011
2ª Sesión: El muro es el mensaje
· Graffiti digitales (o sea, cómo escribir con los dedos), Joaquín Gómez Pantoja [Universidad de Alcalá]
· Las paredes hablan: una aproximación a los graffiti medievales, Manuel Ramírez Sánchez [Universidad de Las Palmas de Gran Canaria]

VIERNES, 17 de febrero de 2012
3ª Sesión: Prensa infantil en tiempos de guerra
· Las revistas infantiles del bando nacional y sus lectores durante la Guerra Civil (1936-1939), Didier Corderot [Université Blaise Pascal; Institut Universitaire de Formation des Maîtres d’Auvergne, Chamalières, Francia]
· Los periódicos de los niños españoles evacuados a Francia y Gran Bretaña. Formas y contextos, Célia Keren [École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS), París, Francia ; Casa de Velázquez, Madrid]

VIERNES, 16 de marzo de 2012
4ª Sesión: En los límites de la razón
· Milagros por escrito en los siglos XVII y XVIII, Eulalia Castellote [Universidad de Alcalá, Grupo LEA, SIECE]
· Locos que matan, locos que escriben. Crimen, subjetividad y escritura a finales del siglo XIX, Ricardo Campos [Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Madrid]

VIERNES, 27 de abril de 2012
5ª Sesión: Lecturas y lectores populares
· Libros, lecturas y lectores populares en Cataluña (siglos XIII-XV), Josep Antoni Iglesias [Universitat Autònoma de Barcelona]
· Lecturas y censuras populares, Manuel Peña Díaz [Universidad de Córdoba]
· Livros e lecturas populares no Brasil (séculos XIX-XX), Aníbal Bragança [Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil]

Lugar y horas de celebración
Todas las sesiones tendrán lugar de 11,30 a 14,00 horas (excepto la sesión 5ª que comenzará a las 11.00 horas) en el Aula 9, ubicada en el primer piso de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá.

Información de interés
Todas aquellas personas que quieran asistir a las sesiones deberán comunicarlo por correo electrónico (http://www.blogger.com/siece@uah.es). El certificado de asistencia y participación se entregará sólo a quienes hayan asistido al menos al 80% del Seminario.

miércoles, septiembre 14, 2011

Del templo a la calle: escrituras al margen


VIII Seminario Anual
El mundo por escrito
Escribir y leer desde abajo

1ª Sesión: Del templo a la calle: escrituras al margen

· «Querido San Antonio: ¡Déjame sin marido!». Escritura vernácula y posicionamiento social, Judith Kalman [Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, México D.F., México]

· Escritura callejera: una etnografía de prácticas populares de lectura y escritura en espacios públicos urbanos, Andréa Pavão [Instituto de Educação de Angra dos Reis, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil]

16 de septiembre de 2011, 11:30-14:00 horas
Aula 9
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Alcalá

lunes, septiembre 12, 2011

El magisterio de Armando Petrucci

Armando Petrucci
Libros, escrituras y bibliotecas
Edición al cuidado de Francisco M. Gimeno Blay, Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca, 2011, 524 p.

Gracias al empeño del profesor Gimeno Blay, Catedrático de Ciencias y Técnicas Historiográficas de la Universidad de Valencia, a quien debemos la selección y traducción del conjunto de los textos que integran este volumen con la sola excepción de uno, disponemos en español de un nuevo volumen compilatorio de una parte significativa de la amplia producción del profesor Armando Petrucci, artífice de la renovación experimentada en algunos dominios paleográficos a partir de los años 70 e impulsor decidido de la Historia social de la cultura escrita. Los trabajos que integran este volumen conciernen fundamentalmente a investigaciones sobre la cultura escrita occidental entre la Antigüedad y los tiempos modernos, enmarcadas por sendas aportaciones de índole metodológica sobre la Historia del libro y la problemática que rodea la custodia de los testimonios de la cultura escrita, situada siempre entre la conservación y el olvido.
Además de hacer justicia a un autor que merecería mayores traducciones de sus obras, Libros, escrituras y bibliotecas pone al alcance del lector en español un selecto caudal de aportaciones del prof. Petrucci. Pocas escusas quedan ahora para no leerlo e integrar sus reflexiones teóricas y metodológicas en el campo de los estudios sobre la cultura escrita, tan en boga en distintos lugares de América Latina, verbi gracia Brasil y México. ACG.

Índice

Presentación: "En el alcaná de Toledo".
Procedencia de los textos.

I
1. Una nueva historia del libro.

II
2. De la minuta al manuscrito de autor.
3. Los instrumentos del literato.
4. La escritura del texto.
5. De Francesco da Barberino a Eugenio Montale.
6. El libro manuscrito.
7. Las imágenes del texto.

III
8. Del libro unitario al libro misceláneo.
9. Del manuscrito antiguo al manuscrito moderno.
10. Virgilio en la cultura escrita romana.
11. A propósito de la datación del "Virgilio Augusteo": observaciones y propuestas.
12. Escritura y libro en la Italia altomedieval. El siglo VI.
13. Libro, escritura y escuela.
14. Libro y escritura en Francesco Petrarca.
15. Antiguamente modernos y modernamente antiguos.
16. En los orígenes del libro moderno: libro de banco, libro de faltriquera, libros de mano.
17. Biblioteca, libros y escrituras en el Nápoles aragonés.

IV
18. Entre conservación y olvido: señales, formas y modalidades de la memoria escrita.
19. Bibliografía.
20. Manuscritos y papiros citados.
21. Museos, colecciones de arte y monumentos.

viernes, septiembre 09, 2011

El negocio librario en la Murcia del XVIII

Amparo García Cuadrado

La librería en el XVIII: el murciano Juan Polo Ruiz

Murcia: Universidad de Murcia, 2011, 172 págs. 16€

La escasa documentación existente sobre la Historia de la Imprenta y la Librería murciana en la Edad Moderna ha llevado a la investigación y elaboración de este texto monográfico. Gracias a que Juan Polo Ruiz era uno de los pocos libreros que acudía al registro con frecuencia para dar constancia de sus movimientos, se han podido rescatar en este libro las actividades de su librería en el siglo XVIII. La localización de gran número de escrituras públicas y otros documentos ha permitido reconstruir el perfil vital y profesional de este mercader de libros. A partir de las informaciones contenidas en el extenso inventario post morten se explica la situación económica alcanzada por el librero, así como el fondo de la librería en el momento de su muerte. De este modo, en este libro podemos encontrar una gran información sobre los productos editoriales que tenía, así como su clientela, sus materias, el éxito de algunos títulos e incluso sus valores. Esta monografía forma parte, además, de un ambicioso proyecto encaminado a elaborar, a través de una sólida búsqueda documental, la Historia de la Imprenta y de la Librería en Murcia a lo largo de la Edad Moderna.

lunes, septiembre 05, 2011

Lugares, tiempos, memorias


XII CONGRESO DE ANTROPOLOGÍA DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE ANTROPOLOGÍA DEL ESTADO ESPAÑOL (FAAEE)
Lugares, tiempos, memorias. La Antropología ibérica en el siglo XXI.



6-9 septiembre de 2011, Universidad de León, Facultad de Filosofía y Letras

Dentro de las actividades que tendrán lugar en el marco del XII Congreso de la Federación de Asociaciones de Antropología del estado español destacamos la mesa de trabajo, coordinada por José Ignacio Monteagudo, Pedro Araya y Andréa Pavão, que lleva por título Antropología, memoria y cultura escrita, y que se celebrará el 8 de septiembre a las 9:00 horas.

En esta mesa, que tiene por objetivo ser un espacio de reflexión que aúne la antropología con los estudios sobre la cultura escrita, se podrán observar la gran diversidad de tendencias, objetos y ámbitos que ocupan a los antropólogos interesados por las prácticas sociales ligadas a la lectura y a la escritura y, también, las diferentes orientaciones teóricas con las que trabajan los distintos ponentes que participarán en la misma.

PROGRAMA

JUEVES, 8 de septiembre

9:00 h MESA DE TRABAJO: Antropología, memoria y cultura escrita


Universidad de León, Facultad de Filosofía, Aula 17

· Lo que se da, lo que aparece. Una mirada antropológica sobre las escrituras expuestas urbanas en situación de rebelión en Chile, Pedro Araya [Equipo Antropología de la Escritura, IIAC/EHESS-CNRS, Francia]
· Mulheres, memória e cultura letrada. A formação e a construção social da identidade e da carreira de escritoras premiadas, Tania Dauster [Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio, Brasil] y Anderson Tibau [Universidade Federal Fluminense – UFF, Brasil]
· Escritura popular y construcción del paisaje, Anxo Fernández Ocampo [Universidade de Vigo, España]
· Quiero ser una maestra 2.0: La (re) definición de la cultura escrita en la escuela, Judith Kalman Landman [Departamento de Investigaciones Educativas, Centro de Investigación y Estudios Avanzados, México]
· Políticas da escrita: a interpretação da escrita pelos ameríndios, Silvia Lopes da Silva Macedo [Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil]
· Representações sociais, emoção e construção de identidade nas práticas de escrita de estudantes de pedagogia, Andréa Pavão [Instituto de Educação de Angra dos Reis da Universidade Federal Fluminense – UFF, Brasil] y José Ignacio Monteagudo [SIECE, Grupo LEA, España]
· Literatura y experiencia: Las prácticas de escritura en el sudoeste de Goiás, Cintya Maria Costa Rodrigues [M. C. Universidade Federal de Goiás – UFG, Brasil]

12:30 h ACTIVIDAD ALTERNATIVA
Universidad de León, Facultad de Filosofía y Letras, Aula 5.



· Presentación de los centros y proyectos de la Red de Archivos e Investigadores de la Escritura Popular (RedAIEP).
· Presentación del libro El Filandar / O Fiadeiro. Selección de artículos 1991- 2011 (Zamora, Semuret, 2011) y de la edición digital de la revista en su segunda etapa. Ambas publicaciones tienen una sección dedicada a cultura escrita.
Intervienen: José Ignacio Monteagudo y Pedro Javier Cruz

jueves, septiembre 01, 2011

Escrituras Infantiles

COLOQUIO INTERNACIONAL
Escrituras infantiles (Homenaje al profesor Davide Montino)
6 y 7 de septiembre de 2011, Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE), Berlanga de Duero (Soria)

PROGRAMA

MARTES, 6 de septiembre de 2011

08:30-09:00 h REPARTO DE DOCUMENTACIÓN

09:00-10:00 h INTRODUCCIÓN
La memoria escrita de la infancia, Verónica Sierra Blas [Universidad de Alcalá; SIECE; Grupo LEA]

10:00-11:00 h CONFERENCIA INAUGURAL
Del garabato y los palotes a la escritura: notas sobre la génesis y el concepto de preescritura, Antonio Viñao Frago [Universidad de Murcia]

11:00-11:30 h DESCANSO

11:30-13:00 h PANEL 1: Cuadernos y escritos escolares

Moderador: Antonio Castillo Gómez [Universidad de Alcalá; SIECE; Grupo LEA]

· Capturar la vida en una octavilla: el Grupo Escolar «Alfredo Calderón» de Madrid, María del Mar del Pozo Andrés [Universidad de Alcalá]
· «O partigiano, portami via...». La rappresentazione della Guerra di Liberazione nei componimenti scritti e nei disegni presentati dalle scuole italiane al Concorso nazionale sulla Resistenza [1965], Juri Meda [Università degli Studi di Macerata]
· Textos libres freinetianos: la vida en la escuela de los «Pioneros», Antón Costa Rico [Universidade de Santiago de Compostela]

13:00-14:00 h DEBATE

14:00-16:00 h COMIDA Y DESCANSO

16:00-17:30 h PANEL 2: Correspondencias

Moderador: Agustín Escolano [CEINCE; Universidad de Valladolid]

· Writing is chatting on paper. The hidden social function of homework planners in the classroom [1960-1990], Sjaak Braster [Erasmus Universiteit Rótterdam; University of Utrecht]
· Quaderni di scuola e corrispondenze di bambini russi e sovietici [1923-1946]: pratiche educative, vita quotidiana, ricordi di Rivoluzione e di guerra, Dorena Caroli [Università degli Studi di Macerata]
· Vi saluto romanamente! Children´s narration of self in letters to Mussolini, Anne Wingenter [Loyola University, John Felice Rome Center]

17:30-18:30 h DEBATE

18:30-19:00 h DESCANSO

19:00-20:00 h HOMENAJE AL PROFESOR DAVIDE MONTINO

Moderador: Antonio Gibelli [Università degli Studi di Genova]

· Davide Montino: l'amico salito in cattedra, Fabio Caffarena [Università degli Studi di Genova]
· Una scuola mandata in archivio. Scritture e letture scolastiche nell'Archivio Ligure della Scrittura Popolare, Carlo Stiaccini [Università degli Studi di Genova]
· Un orco tra i banchi di scuola. Davide Montino e il rinnovamento della storia dell'educazione in Italia [2005-2010], Juri Meda [Università degli Studi di Macerata]

21:00 h CENA

MIÉRCOLES
, 7 de septiembre de 2011

09:30-10:30 h PANEL 3: Diarios y escritos autobiográficos

Moderadora: María del Mar del Pozo Andrés [Universidad de Alcalá]

· The birth of the educational diary in the 18th century, Rudolf Dekker [Huizinga Institute; Center for the Study of Egodocuments and History, Amsterdam]
· Practices of children´s diary writing, 1790-1850, Arianne Baggerman [University of Amsterdam; Erasmus Universiteit Rótterdam]
· Segni d´infanzia nel diario di Jean Heroard, Monica Ferrari [Università degli Studi di Pavia]
10:30-11:30 h DESCANSO

11:30-13:00 h PANEL 4: La conservación de documentos infantiles

Moderador: Antonio Viñao Frago [Universidad de Murcia]

· Scripta manent: la conservazione dei materiali didattici nell’archivio storico della Agenzia per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica, Pamela Giorgi [Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica, ex-INDIRE, Florencia]
· La mia scuola: il diario di una maestra dell´Archivio Didattico Lombardo-Radice, Francesca Borruso [Università di Roma Tre; Museo Storico della didattica Mauro Laeng; Archivio Lombardo Radice, Roma]
· La conservación del patrimonio: las escrituras infantiles y la investigación con manuales escolares, Ana Badanelli [Archivo MANES; UNED, Madrid]

13:00-14:00 h DEBATE

14:00-16:00 h COMIDA Y DESCANSO

16:00-17:00 h CONFERENCIA DE CLAUSURA
Bambini e bambine alle prese con la scrittura: uno sguardo storico, Antonio Gibelli [Università degli Studi di Genova]

17:00-18:00 h DEBATE

18:00-19.00 h CONCLUSIONES
Agustín Escolano [CEINCE; Universidad de Valladolid]
Antonio Castillo Gómez [Universidad de Alcalá; SIECE; Grupo LEA]

19.00 h CLAUSURA