Conferencia: la independencia del Perú

SEMINARIO DE HISTORIA CULTURAL

Miércoles, 18 de enero, a las 11.15 horas

COORDINADOR

Jim Amelang [UAM]

Región y nación a inicios del siglo XIX: el imaginario histórico y la independencia del Perú, Elizabeth Hernández García [Universidad de Piura-Lima]

Lugar de celebración
Universidad Autónoma de Madrid
Departamento de Historia Moderna
Sala de Junta
módulo VI, sala 210

Más información
Correo electrónico: james.amelang@uam.es

Memorias del exilio republicano

Ma vie en France. Cahier d’exil d’une adolescente espagnole (1939-1943)

Aurélia Moyà-Freire

Prólogo, aparato crítico y epílogo de Rose Duroux, Célia Keren y Danielle Corrado

ISBN : 978-2-8107-0421-7

114 págs., 14 euros (11,50 euros precio bajo suscripción antes del 25 de enero de 2017)

Aurélia Moyà acababa de cumplir 14 años cuando ella y su familia cruzaron la frontera franco-española el 1 de febrero de 1939. La Guerra civil española estaba llegando a su fin, con la derrota del bando republicano. Desde entonces, comenzó para Aurélia una larga peregrinación hasta Normandía. Para superar sus trastornos tenía un aliado: su cuaderno, en el cual redactaba, día tras día, sus memorias. A pesar de los desplazamientos incesantes, la guerra y el trabajo en la fábrica o en los campos, Aurélia lucha por trasladar a ese cuaderno los hechos notables de su vida y de su familia en Francia, entre febrero de 1939 y verano de 1943. Un epílogo analítico pone en evidencia la originalidad de este texto y sus aportaciones a nuestro conocimiento sobre las vivencias que suscitó el exilio republicano. Esta fuente -que escapó por casualidad de la destrucción a la que se veía sometida la mayoría de las escrituras ordinarias del yo-, nos da acceso a una experiencia personal de la brutal fractura vital que provocó para miles de personas el éxodo de 1939.

Más información y suscripciones

http://pum.univ-tlse2.fr/~Ma-vie-en-France~.html

Seminario sobre Historia digital

SEMINARIO REFLEXIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS HISTORIOGRÁFICAS CON FUENTES DIGITALES

24 de enero de 2017

DIRECCIÓN

Matilde Eiroa [Universidad Carlos III de Madrid]

Juan Carlos Sánchez Illán [Universidad Carlos III de Madrid]


La explosión definitiva a principios de este siglo de las tecnologías informáticas, las redes telemáticas y los recursos multimediáticos ha repercutido en el ámbito académico a todas las disciplinas. El impacto que ha tenido en la historiografía es observable en el planteamiento teórico, en su objeto de estudio, en las prácticas metodológicas, en las configuraciones narrativas y en las formas en que los resultados de las investigaciones se difunden. A las fuentes historiográficas digitalizadas se han sumado las nuevas fuentes nacidas digitales en unos formatos cuyo análisis e interpretación deben ser abordados con conceptos novedosos, en algunos casos aprehendidos de ciencias sociales próximas y del conocimiento de los recursos informáticos. En consecuencia con estos retos, el seminario propuesto pretende reflexionar sobre las transformaciones teóricas derivadas de esta situación y formular prácticas metodológicas que contribuyan al conocimiento de técnicas de investigación en el marco de la Historia Digital. A tal fin las sesiones quedan configuradas de la siguiente manera:

Bloque I.- Reflexiones teóricas: ¿nueva disciplina o nuevo enfoque historiográfico? 

9.30hs- 11.30hs. Coordina Matilde Eiroa, Universidad Carlos III de Madrid. 

Anaclet Pons, Universidad de Valencia: Historia digital: rasgos y significación 

Serge Noiret, European University Institute: What is Digital Public History. 

Ángel Bahamonde, Universidad Carlos III de Madrid: Los retos de la vieja Historia en los tiempos de Internet. 

Bloque II. Propuestas metodológicas

12.00hs- 13.30hs. Coordina: Raúl Magallón, Universidad Carlos III de Madrid. 

Rosa San Segundo, Universidad Carlos III de Madrid: Lenguajes de búsqueda para fuentes historiográficas digitales. 

Lluis Codina, Universidad Pompeu Fabra: Análisis de cibermedios y de fuentes de información periodística.

Bloque II. Propuestas metodológicas

16.00hs-17.30hs. Coordina: Juan Yunquera, Universidad Carlos III de Madrid. 

Oscar Coromina, Universidad Autónoma de Barcelona: Estudiar Facebook con Métodos Digitales. Introducción a Netvizz 

M. Luz Congosto, Universidad Carlos III de Madrid: Métodos de investigación con datos sociales. 

Bloque III. Casos prácticos

17.45hs-19.30hs. Coordina: Juan Carlos Sánchez Illán, Universidad Carlos III de Madrid. 

Jordi Guixé, Universidad de Barcelona y European Observatory on Memories (EUROM): La memoria europea en Red. 

Tamar Groves (Universidad de Extremadura) y Carlos G. Figuerola (Universidad de Salamanca): Mujer, ciencia y educación superior en la prensa digital: una aplicación de las humanidades digitales. 

Lidia Bocanegra, Universidad de Granada: El exilio republicano español a través del Open Data en la Ciencia 2.0.

Lugar de celebración

Universidad Carlos III de Madrid

Campus de Getafe

Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación 

Aula 14.0.11 Buero Vallejo  

Seminario sobre egodocumentos

SEMINARIO "AUTOBIOGRAPHIE ET CORRESPONDANCES"

Sábado, 21 de enero de 2017

El día 21 de enero de 2017 tendrá lugar la próxima sesión del seminario "Autobiographie et correspondances", dirigido por un colectivo compuesto por Pierre-Jean Dufief, Jean-Marc Hovasse, Philippe Lejeune, Marie-Françoise Lemonnier-Delpy, Véronique Montémont, Lydie Rauzier y Françoise Simonet-Tenant. 

Las dos conferencias del encuentro del día 21, que se celebrarán entre las 10 y las 13 horas, son las siguientes:

- Jean-Sébastien Macke (ITEM-CNRS), Sur le journal inédit de Thyde Monnier

- Yannick Balant (Universités d’Angers et du Maine), Les Carnets de Victor Hugo

Más información

http://www.item.ens.fr/index.php?id=579704

Lugar de celebración

ENS

Salle des Conférences

46, rue d'Ulm 

75005 Paris. 

Recordando a la Editorial Hernando

La Editorial Hernando, fundada en 1828 por don Victoriano Hernando y Palacios, fue pionera en la edición de textos escolares, y se dedicó al ámbito editorial hasta 1985. Actualmente, existe una exposición permanente en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Aldeanueva de la Serrezuela (Segovia), lugar de nacimiento del fundador. Junto con esta exposición permanente, periódicamente se organizan exposiciones temporales, siendo la última de ellas "Hernando y la RAE". De todo ello da cuenta una interesante página web, cuyo enlace señalamos más abajo.
Además, el interesado en este tema, puede acudir al trabajo del hispanista francés Jean-François Botrel "Nacimiento y auge de una editorial escolar: la Casa Hernando de Madrid (1828-1902)", (en Libros, Prensa y Lectura en la España del siglo XIX, Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1993, pp. 385-470).

Más información

http://pilarantonpuebla.wixsite.com/editorial-hernando

El fondo antiguo de la Bibliothèque Universitaire de Rennes2

Lugar de celebración
Université Rennes2
Bibliothèque Universitaire

Place Recteur Henri le Moal, 35043

Rennes (Francia)

Viernes, 13 de enero de 2017, entre las 15.45-17.45h

Colección Faro de la Memoria

COLECCIÓN FARO DE LA MEMORIA

El pasado 7 de noviembre de 2016 se presentó en la Universidad de Cádiz una nueva colección editorial: "Faro de la Memoria", que viene a sumarse a la nómina de colecciones atesoradas por el prestigioso Servicio de Publicaciones de esta Universidad.

Dicha colección, dirigida por la profesora Francie Cate-Arries, tiene como ejes vertebradores la Historia Social y la Memoria Histórica, y pretende difundir estudios que supongan un avance en el conocimiento de dichos ejes desde la historia, la sociología, los estudios culturales, la etnografía social, la literatura o las artes performativas y visuales; estudios que fomenten, en definitiva, la interdisciplinaridad y la transnacionalidad sobre la memoria social e identidades en conflicto en momentos de crisis, tanto en España y en Europa como en las Américas.

Se dará por ello preferencia a aquellos trabajos que versen sobre la recuperación de la memoria histórica; la historia de las culturas represivas del poder frente a los grupos de resistencia; los derechos civiles y la justicia social; las migraciones de la memoria (exilio, inmigración, destierro); o la cultura material del pasado. La intención es, por tanto, “arrojar luz sobre las vivencias de la gente común que a veces naufragan en las aguas de la historia oficial, rescatándolas del olvido y del silencio para que sus perspectivas del pasado, sus aportaciones culturales y la reivindicación de sus voces contestatarias, sobrevivan a los estragos del tiempo, iluminando nuestro presente”.

Más información
http://servicio.uca.es/publicaciones/colecciones-editorial-uca/faro-de-la-memoria

Exposición: Cartas desde Filipinas

Lugar de celebración
Casa de Cultura
C/ Londres, 5
Torrejón de Ardoz (Madrid)
Entre el 21 de diciembre de 2016 y el 12 de enero de 2017

El legado de la cultura institucionista en el exilio republicano

¡Viva la inteligencia! El legado de la cultura institucionista en el exilio republicano de 1939

Jorge de Hoyos Puente

Madrid, Biblioteca Nueva, 2016,

254 págs

ISBN 978-84-16647-63-7

Este trabajo aborda la evolución de la cultura institucionista en el exilio republicano, con la finalidad de llenar el vacío que, según el autor, han dejado los estudios que se han centrado sobre todo en la vida política del exilio. La investigación parte de la caracterización de la cultura institucionista hecha por Manuel Suárez Cortina, y trasciende el espacio mexicano para buscar además otros referentes institucionistas en el exilio en los Estados Unidos. Se estudian las circunstancias que marcaron el inicio del exilio de la mayoría de los protagonistas de la cultura institucionista, que se instalaron fundamentalmente en México y en los Estados Unidos, así como las diferencias en la acogida y en las políticas de recepción de ambos países. Mientras la política de acogida del gobierno de Lázaro Cárdenas en México no tuvo en cuenta el nivel cultural de los exilados, aunque dio preferencia a los intelectuales, Estados Unidos aplicó una política restrictiva y se limitó a acoger a destacados profesores universitarios. Todo ello dio lugar, según el autor, a la existencia de dos comunidades de exilados bien diferenciadas en ambos países.

El libro aborda también el papel de la cultura institucionista dentro de la vida política del exilio, teniendo en cuenta la evolución del contexto internacional (final de la Segunda Guerra Mundial e inicio de la Guerra Fría) y su impacto en las expectativas de retorno de los exilados.

Se comparan asímismo las distintas realidades del exilio en México y en los Estados Unidos, donde la cultura institucionista tuvo muy distintas formas de desarrollarse. Mientras en México esa cultura pudo mantenerse a través de la fundación de centros de enseñanza (Unión de Profesores Universitarios Españoles, Corporación de Antiguos Alumnos de la ILE, los colegios del exilio, El Colegio de México, la docencia universitaria), la dispersión y la práctica restricción al mundo filológico del hispanismo en Estados Unidos (Fernando de los Ríos, Pedro Salinas) restó continuidad a esta cultura, que, según el autor, fue desapareciendo con la muerte de sus protagonistas, “dejando una pequeña escuela en el mundo del hispanismo, hoy prácticamente olvidada”.

El libro se cierra con un capítulo sobre la memoria de la Universidad de Verano de Santander en el exilio, como referente de la cultura institucionista, así como con unas conclusiones sobre el papel del exilio para modificar la visión de España en América, la pervivencia de las tradiciones culturales españolas en los países de acogida, y las dificultades que tuvieron los exilados para reintegrarse a la vida democrática española después de la muerte de Franco.

El libro incluye una selección de interesantes fotografías, una exhaustiva bibliografía y un índice onomástico.

*Texto elaborado por la SEDHE

Libro: bibliotecas en llamas

"¡Otro libro sobre la periferia urbana!”, podríamos estar tentados a decir. Pero nos equivocaríamos, puesto que el libro de Denis Merklen es original en la forma y en el fondo. Se trata de una trama de relatos cruzados entre los bibliotecarios, los barrios, los escritores de los suburbios, la prensa popular, Argentina y Francia, las deambulaciones del investigador y la historia de las clases populares… Y todos esos relatos, y las marchas y contramarchas que ellos imponen, abren perspectivas novedosas. Sin aburrirse nunca, el lector sigue los hilos de una investigación minuciosa, prudente, y tan empática con los bibliotecarios como con los incendiarios, que es también la búsqueda obstinada de un sujeto político sobre el que Denis Merklen no cesa de preguntarse.
François Dubet

Denis Merklen continúa en este libro, a propósito de cierto resonante número de casos de incendios de bibliotecas ocurridos hace algunos años en los barrios populares de las afueras de París y de otras muchas ciudades de Francia, su tenaz e inteligente indagación sobre la vida y las representaciones de los sectores populares que habitan, de un lado y otro del Atlántico, las periferias de nuestras ciudades, al mismo tiempo que interroga los fundamentos últimos de nuestra existencia común y de nuestra civilización letrada. El trabajo colectivo de traducción y edición de este volumen corona un largo trayecto de estimulantes intercambios académicos entre los equipos de la Universidad Sorbonne Nouvelle, de París, y los de la Universidad Nacional de General Sarmiento.
Eduardo Rinesi

ÍNDICE

Prefacio a la presente edición. El fuego, la letra y la palabra 

Horacio González

Introducción: una piedra en la biblioteca

Nota a la edición argentina

Capítulo 1 Territorios en conflicto

Capítulo 2 Adentro y afuera. La biblioteca, la escuela y la prensa del corazón

Capítulo 3 Palabra escrita y revuelta popular

Capítulo 4 Los bibliotecarios frente a sus barrios

Capítulo 5 La biblioteca en el corazón de lo político

Capítulo 6 La lección de escritura de los sectores populares

Conclusión

Bibliografía general

Más información

http://www.ungs.edu.ar/areas/publicaciones/726/bibliotecas-en-llamas.html