La Educación y las transiciones políticas

INTERNATIONAL SYMPOSIUM
EDUCATION IN PERIODS OF POLITICAL TRANSITION

CENTRO INTERNACIONAL DE LA CULTURA ESCOLAR (CEINCE)

Berlanga de Duero, Soria (España)
Del 13 al 15 de abril de 2015

PROGRAMA

LUNES, 13 de abril

12:00 h. Salida desde Madrid

15:00-16:00 h. Comida

16:00-17:00 h. Descanso

17:00-17:30 h. Bienvenida y presentación, Agustín Escolano, Gabriela Ossenbach, Anna Ascenzi y Kira Mahamud.

17:30-18:15 h. The school and the education for democratic citizenship in Italy in the transition from fascist regime to Republic (1944-1958), Anna Ascenzi y Roberto Sani [IT]

18:15-19:00 h. Textbooks in the transition of the elementary school to a democracy in Portugal, Justino Magalhães [POR]

19:00-19:30 h. Debate y discusión (Gabriela Ossenbach) [ES]

19:30 h. Visita cultural

21:00 h. Cena

MARTES, 14 de abril

SECCIÓN: Educación para la ciudadanía en la transición de la dictadura a las sociedades democráticas o viceversa

9:30-10:15 h.  Pedagogic experiences and education for citizenship in the Portuguese revolutionary process, Joaquim Pintassilgo y Maria João Mogarro [POR]

10:15-11:00 h. The teaching of Civic Education in Italy since the school programmes of 1958 till today, Paolo Bianchini y Maria Cristina Morandini [IT]

11:00-11:30 h. Debate y discusión (Elisabetta Patrizi) [IT]

11:30-12:00 h. Descanso

SECCIÓN: Socialización política en la transición de dictaduras a sociedades democráticas o viceversa

12:00-12:45 h. National identity and textbooks in the transition from liberal democracy to fascist totalitarianism in Italy: the case of textbooks for Italian schools abroad and in the colonies (1921-1932), Alberto Barausse [IT]

12:45-13:30 h. The economic dimension of political socialization in school textbooks from the Spanish transition to democracy, Yovana Hernández y Kira Mahamud [ES]

13:30-14:00 h. Debate y discusión (Lucia Halder) [GER]

14:00-16:00 h. Comida

16:00-17:00 h. Descanso

17:00-17:45 h. The transition of Portuguese science textbooks from dictatorship to democracy: From textbooks to memorize to textbooks that stimulate reflection, Bento Cavadas [POR]

17:45-18:30 h. Political socialization and formal education: school textbooks of Social Sciences in the Spanish transition to democracy, Virginia Guichot [ES]

18:30-19:00 h. Debate y discusión (Ana Badanelli) [ES]

19:00-19:30 h. Descanso

19:30 h. Visita cultural

21:00 h. Cena

MIÉRCOLES, 15 de abril

SECCIÓN: Socialización política en la transición de dictaduras a sociedades democráticas o viceversa

9:30-10:15 h. Picturing Regime Change. Images of socialism in German history textbooks, Lucia Halder [GER]

10:15-11:00 h. Political education of the sovereign. Citizenship, monarchy and republic during the late Franco regime and the transition to democracy, Miguel Somoza [ES]

11:00-11:30 h. Debate y discusión (Dorena Caroli)

11:30-12:00 h. Resumen del Simposio (Agustín Escolano)

12:00-12:30 h. Clausura (Anna Ascenzi y Kira Mahamud)

12:30-13:00 h. Descanso

14:00-16:00 h. Comida

16:00 h. Salida desde Berlanga de Duero

Lugar de celebración

Centro Internacional de la Cultura Escolar (CEINCE)

C/ Real, 35

42360 - Berlanga de Duero (Soria)

Tel./Fax.:34.975. 343123

Más información

http://www.ceince.eu/