MÁSTER UNIVERSITARIO EN PATRIMONIO HISTÓRICO ESCRITO
Universidad Complutense de Madrid
PRESENTACIÓN La principal justificación de un Máster Universitario con intención de formar profesionales relacionados con el estudio, catalogación y difusión del patrimonio histórico escrito viene dada por la relevancia que este tiene dentro del ámbito cultural español e internacional, y la importancia que ha adquirido su conservación, preservación, defensa y difusión tanto en las instituciones públicas como en las privadas.
A efectos de lograr los objetivos propuestos, se podrán realizar prácticas externas en las instituciones siguientes:
- Museo Arqueológico Nacional. - Real Biblioteca de El Escorial. - Biblioteca Histórica Marqués de Valdecilla. - Fábrica Nacional de Moneda y Timbre – Real Casa de la Moneda. - Archivo Diocesano de Madrid. - Archivo Regional de la Comunidad de Madrid. - Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
MATRICULACIÓN
Primer plazo Del 7 de abril al 30 de junio de 2015. Resultados: 13 de julio de 2015. Reclamaciones: 13, 14 y 15 de julio de 2015. Los candidatos no admitidos podrán reactivar su solicitud en el segundo plazo de admisión.
Segundo plazo (sólo para másteres con plazas vacantes): Del 7 al 11 de septiembre de 2015 (sólo para másteres con plazas vacantes) Resultados: 21 de septiembre de 2015 Reclamaciones: 21, 22, y 23 de septiembre de 2015 Listas de espera (en su caso): 21 de septiembre de 2015.
A continuación informamos de los Másteres Oficiales de la Universidad de Alcalá para el curso 2011-2012 en los que participará el Área de Ciencias y Técnicas Historiográficas de dicha universidad y se desarrollarán líneas docentes y de investigación relacionadas con la Historia Social de la Cultura Escrita
MÁSTER UNIVERSITARIO EN CULTURA E IDEOLOGÍA EN LA GÉNESIS DE EUROPA
Departamento: Historia I y Filosofía
Créditos: 60 ECTS
Modalidad: Presencial con apoyo de la plataforma virtual de la Universidad de Alcalá
Lengua utilizada en docencia y exámenes: Español
Dirección: Dr. Francisco Castilla Urbano
Coordinación: Dr. Francisco Castilla Urbano, Dr. Santiago Aguadé Nieto y Dr. Antonio Castillo Gómez.
Objetivos · Proporcionar un conocimiento amplio y crítico de las materias estudiadas y de los problemas que actualmente son objeto de debate en las mismas
· Dotar al estudiante de las destrezas bibliográficas, lingüísticas y de escritura para llevar a cabo una investigación autónoma o en equipo con conciencia de los problemas éticos y sociales de cada momento histórico
· Capacitar al estudiante para exponer de manera clara y concisa, de viva voz o por escrito, los resultados de la investigación personal o de equipo
· Transmitir las técnicas especializadas y los métodos más avanzados de manejo y análisis de textos, documentos, materiales, datos e ideas propios de las disciplinas estudiadas e integrarlos para obtener un rendimiento óptimo de los mismos
· Proporcionar un conocimiento amplio sobre la historia de Europa entre la Edad Antigua y la Alta Edad Moderna, así como de sus valoraciones e influencias
· Capacitar al alumno en cuestiones referidas a la cultura, la historia y el pensamiento europeo, así como en la problemática relativa a las fuentes disponibles para dichos estudios.
Docencia sobre Cultura Escrita · Lecturas para una Historia Social de la Cultura Escrita. Obligatoria. Primer cuatrimestre, 6 ECTS
· Lecturas y escrituras de mujeres: estrategias de Cultura Escrita. Prof. Optativa. Segundo Cuatrimestre, 4 ECTS
· Historia, formas y prácticas de la edición en la Europa Moderna. Optativo. Segundo Cuatrimestre, 4 ECTS
· Escribanos, escriptorios y tradiciones escrituarias en la Edad Media y la Alta Edad Moderna. Optativa. Segundo Cuatrimestre, 4 ECTS
· Cultura Escrita y Sociedad en el Renacimiento Europeo. Optativa, Segundo Cuatrimestre, 4 ECTS
MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DIGITAL
Departamento de Psicopedagogía y Educación Física
Créditos: 120 ECTS
Modalidad: Se impartirá en 2 modalidades diferentes: semipresencial ó a distancia.
Lengua utilizada en docencia y exámenes: Preferentemente, castellano.
Dirección: Dra. Pilar Lacasa Díaz
Coordinación: Dra. Rut Martínez Borda y Gloria Nogueiras (soporte web y Prácticum)
Objetivos · Formar personas que demuestren una comprensión sistemática en el campo los medios de comunicación y el tratamiento de la información y su incidencia aprendizaje a lo largo de la vida
· Facilitar las habilidades que permitan al alumnado poner en práctica los métodos de investigación relacionados con el tratamiento de la información, los contextos de comunicación y la educación
· Preparar al alumnado para que desarrollo las habilidades profesionales necesarias que les permitan moverse en entornos comunicativos globales, institucionales e interpersonales en los que están presentes las tecnologías de la información y la comunicación
· Fomentar la capacidad de realizar análisis críticos e innovadores, de situaciones existentes y novedosas de diferente grado de complejidad en los ámbitos propios de la información, la comunicación, y la educación
· Desarrollar en el alumnado la capacidad de planificar sus actuaciones relacionadas con las tecnologías de la comunicación y la información, así como de generar mensajes en una realidad social cambiante que les permitan ser educadores de y desde los medios de comunicación
· Aportar al alumnado instrumentos intelectuales y habilidades práctifcas que les permitan comunicarse, participar y colaborar, discutiendo sus propuestas y conclusiones en foros especializados o no, sin ambigüedades en el marco de la sociedad digital
Docencia sobre Cultura Escrita · Lectura y escritura en Internet. Optativa de especialidad elegida. Primer cuatrimestre, 2º curso, 6 ECTS.
· La edición con editores. Taller optativo. Segundo cuatrimestre, 1º Curso, 3 ECTS.
MÁSTER UNIVERSITARIO EN MEMORIA Y CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN
Departamento de Psicopedagogía y Educación Física (UAH) y Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada (UNED)
Créditos: 60 ECTS
Universidades Participantes: Universidad de Alcalá y Universidad Nacional a Distancia.
Dirección y coordinación: Dra. María del Mar del Pozo Andres.
Objetivos · Dominar los principios básicos, las tendencias actuales y las metodologías de la investigación en Teoría e Historia de la Educación
· Fomentar el avance científico en el ámbito de la Teoría e Historia de la Educación
· Desarrollar la destreza en la lectura crítica de las publicaciones académicas en el ámbito de la Teoría e Historia de la Educación
· Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis a través de un razonamiento crítico y reflexivo
· Mejorar la habilidad en el acceso a las distintas fuentes del conocimiento en Teoría e Historia de la Educación
· Concebir, diseñar y poner en práctica un proyecto de investigación original, que pueda dar lugar a una Tesis Doctoral
· Conocer diferentes vías para obtener financiación de proyectos de investigación.
Docencia sobre Cultura Escrita · Escrituras infantiles. Optativa, Segundo cuatrimestre, 6 ECTS.
· Autobiografías y voces escolares. Optativa, Segundo cuatrimestre, 6 ECTS
Información completa del Máster
Preinscripción Primer plazo: 1 al 25 de marzo
Segundo Plazo: 9 de mayo al 1 de julio
Tercer plazo: 16 de agosto al 9 de septiembre
Relación de alumnos admitidos: 8 de abril/15 de julio/ 23 de septiembre
Recursos: 11 al 13 de abril/18 al 20 de julio/26 al 28 de septiembre
Matrícula Primer plazo: 26 de abril al 5 de mayo
Segundo plazo: 21 al 27 de julio
Tercer plazo: 26 de septiembre al 6 de octubre
Informamos de los Másteres Oficiales de la Universidad de Alcalá para el curso 2010-2011 en los que participa el Área de Conocimiento de Ciencias y Técnicas Historiográficas de dicha Universidad y se desarrollan líneas docentes y de investigación relacionadas con la Historia social de la cultura escrita.
MÁSTER EN CULTURA E IDEOLOGÍA EN LA GÉNESIS DE EUROPA Departamento de Historia I y Filosofía Director: Francisco Castilla Urbano Coordinadores: Santiago Aguadé Nieto, Francisco Castilla Urbano, Antonio Castillo Gómez
Objetivos - Proporcionar un conocimiento amplio y crítico de las materias estudiadas y de los problemas que actualmente son objeto de debate en las mismas. - Dotar al estudiante de las destrezas bibliográficas, lingüísticas y de escritura para llevar a cabo una investigación autónoma o en equipo con conciencia de los problemas éticos y sociales de cada momento histórico. - Capacitar al estudiante para exponer de manera clara y concisa, de viva voz o por escrito, los resultados de la investigación personal y de equipo. - Transmitir las técnicas especializadas y los métodos más avanzados de manejo y análisis de textos, documentos, materiales, datos e ideas propios de las disciplinas estudiadas e integrarlos para obtener un rendimiento óptimo de los mismos. - Proporcionar un conocimiento amplio sobre la historia de Europa entre la Edad Antigua y la Alta Edad Moderna, así como sus valoraciones e influencias. - Capacitar al alumnado en cuestiones referidas a la cultura, la historia y el pensamiento europeo, así como en la problemática relativa a las fuentes disponibles para dichos estudios.
Destinatarios El Máster está especialmente recomendado para aquellos graduados o licenciados en Historia, Humanidades, Filosofía, Filología, Derecho y, en general, cuantos hayan cursado estudios que incluyan en su formación conocimientos históricos, filosóficos, políticos o sociales relacionados con el proceso de formación de Europa y estén interesados en su ampliación e integración.
Docencia sobre Cultura Escrita 1º Cuatrimestre · Lecturas para una Historia social de la cultura escrita. Obligatoria. 6 créditos. Profesor: Antonio Castillo Gómez 2º Cuatrimestre · Lecturas y escrituras de mujeres: estrategias de cultura escrita. Optativa. 4 créditos. Profesora: María del Val González de la Peña · Historia, formas y prácticas de la edición en la Europa Moderna. Optativa. 4 créditos. Profesor: Emilio Torné Valle · Escribanos, escriptorios y tradiciones escriturarias en la Edad Media y Alta Edad Moderna. Optativa. 4 créditos. Profesor: Florentino Paredes García · Cultura escrita y sociedad en el Renacimiento europeo. Optativa. 4 créditos. Profesor: Antonio Castillo Gómez
MÁSTER EN COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DIGITAL Departamento de Psicopedagogía y Educación Física Directora: Pilar Lacasa Díaz Coordinadoras: Rut Martínez Borda y Gloria Nogueiras
Objetivos En el mundo contemporáneo los medios de comunicación y la tecnología digital han generado nuevas formas de ocio, de trabajo y también de relación social. Son necesarios profesionales, educadores e investigadores capaces no sólo de recibir críticamente la información, sino también de crear y producir conocimiento utilizando el lenguaje escrito o audiovisual en estos entornos. Se proponen tres líneas de especialización: Creadores y usuarios ante los medios. Salidas profesionales: Empresas relacionadas con el ocio digital, Profesorado de educación primaria o secundaria, Medios de comunicación, Agencias de comunicación interactiva, Museos u otros entornos relacionados con la formación cultural. Centros y equipos de investigación relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. Comunicación en contextos cotidianos. Salidas profesionales: Orientación educativa, Responsabilidad social corporativa, Recursos humanos, Departamentos de Comunicación en empresas preocupadas por la educación, Instituciones públicas o privadas relacionadas con la acción social. Centros y equipos de investigación relacionados con contextos y procesos de comunicación interpersonal. Organización y tratamiento de la información. Salidas profesionales: Bibliotecas escolares y entornos digitales, Empresas o departamentos que precisan un tratamiento, organización y difusión digital de la información. Centros y equipos de investigación relacionados con el tratamiento de la información. Específicamente el programa de enseñanzas planteado persigue conseguir los siguientes objetivos: - Formar personas que demuestren una comprensión sistemática en el campo los medios de comunicación y el tratamiento de la información y su incidencia aprendizaje a lo largo de la vida. - Facilitar las habilidades que permitan al alumnado poner en práctica los métodos de investigación relacionados con el tratamiento de la información, los contextos de comunicación y la educación. - Preparar al alumnado para que desarrolle las habilidades profesionales necesarias que les permitan moverse en entornos comunicativos globales, institucionales e interpersonales en los que están presentes las tecnologías de la información y la comunicación. - Fomentar la capacidad de realizar análisis críticos e innovadores, de situaciones existentes y novedosas de diferente grado de complejidad en los ámbitos propios de la información, la comunicación, y la educación. - Desarrollar en el alumnado la capacidad de planificar sus actuaciones relacionadas con las tecnologías de la comunicación y la información, así como de generar mensajes en una realidad social cambiante que les permitan ser educadores de y desde los medios de comunicación. - Aportar al alumnado instrumentos intelectuales y habilidades prácticas que les permitan comunicarse, participar y colaborar, discutiendo sus propuestas y conclusiones en foros especializados o no, sin ambigüedades en el marco de la sociedad digital.
Destinatarios - Nuevos titulados que quieran ampliar su formación o buscan su primer empleo en el campo de la educación o la comunicación. - Profesionales en ejercicio en el ámbito de la educación o de las tecnologías de la información y la comunicación. - Titulados que quieren buscar nuevas oportunidades de trabajo en empresas relacionadas con ocio digital, agencias de comunicación.
Docencia sobre cultura escrita · La edición con editores. Optativa. 3 créditos. 1º año. 2º semestre. Profesorado: Verónica Sierra Blas y Emilio Torné Valle · Lectura y escritura en Internet. Optativa. 6 créditos. 2º año. 1º semestre. Profesorado: Antonio Castillo Gómez
Preinscripción Primer plazo: 12 de abril a 9 de julio Publicación de alumnos admitidos: 19 de julio, a las 20 h. Recursos: 20, 21 y 22 de julio Segundo plazo : 15 a 31 de julio y 1 a 10 de septiembre Publicación de alumnos admitidos: 20 de septiembre, a las 20 h. Recursos: 21, 22 y 23 de septiembre
Matrícula Primer plazo: 22, 23, 26 y 27 de julio Segundo plazo: 22 de septiembre a 1 de octubre
Información Escuela de Postgrado Universidad de Alcalá Colegio de León c/ Libreros, 21 28801 Alcalá de Henares (Madrid) Tel. (+ 34) 91 885 68 77
