- El antinaturalismo como impulso de la constitución de prácticas y discursos de la educación moderna.
- La(s) naturaleza(s) del ser humano en contextos y prácticas educativas.
- Naturaleza y civilización; naturaleza y tecnología; naturaleza y ecologías.
- Naturaleza y el mundo natural como contextos educativos.
- Naturaleza como medio y objeto de la educación.
- Animales y humanos.
- La niñez natural y la niñez urbana.
Los interesados, que pueden enviar sus propuestas hasta el 31 de enero de 2018, encontrarán toda la información en http://www.ische.org/
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